对于重要的成长时期，缺乏辨别力和判断的儿童，“储蓄”比“阻止”更有效。最近，使用中性笔制作“笔枪”在小学和中学生中越来越流行，这种“教育视频”经常在社交平台上看到。从演奏“铅笔力学”，“升起气味”，变成“ Pengan”或发射“注射器”，总会有校园玩具的玩具，有时会成为“儿童兄弟”和“儿童姐妹”的最爱。但是，某些校园玩具经常由于不适当的再生而导致事故，并且隐藏的安全风险与许多老师和父母有关。自制玩具很容易获得，并且易于做。此外，带有“创意生产”和“文具转换”等衣服的“教育视频”指导了一定程度的监视，并引起了孩子们的好奇心。当这些玩具成为社交工具时，安全警告通常会失去威慑力：SOME父母说，即使他们反复地报道明确地禁止危险，有些孩子仍将继续秘密完成。在无限数量的校园玩具之前，我们必须注意，但我们不能阻止它。对于在重要的成长时期，辨别和判断力较弱的孩子来说，“难度”比“阻止”更有效。快速安全规则以正确的方式阐明创造力与危险之间的划分。未成年人可能缺乏对新事物的足够合理的理解，并且可能不知道显然无害的玩具会导致人身伤害和由于不适当的操作而导致财产的丧失。父母和老师必须在前提下与孩子一起制定三个规则，即他们安全并且不会失去运气。例如，当玩具枪平衡时，请不要指出自己或他人。捏塑料和小心洗涤以避免意外进食硼砂...澄清能够行动之间的限制后，无效以及如何玩游戏，自然会失去市场。据此，还可以将教育和娱乐使用以利用主题的知识来转变使孩子渴望成为知识的欲望。对“ Pengan”感兴趣的孩子可以在某种程度上分析机械原理。利用这个机会，通过学习弹性弹性纯化和射击角度优化的课程中，通过学习更具体的实践来学习知识，将具有强大的自发性。孩子们热衷于养育“有气味”可能对化学和实验学非常感兴趣。在教室内外促进相关内容可以从资源教育中的危险游戏中转变。健康和有益的玩具可以帮助儿童在智力，身体和精神上发展。在课外活动中，为玩具安装安全块，并告诉孩子们哪些安全班对他们有好处。 “人民LE的每日”（第13版，2025年6月25日） （编辑：Zhao Xinyue，Yuan Bo） 分享以向更多人展示